Matemáticas http://naylethyepez.espacioblog.com 2012-05-06T15:29:34Z Nayleth del Carmen Yépez Gómez Santiago Mariño. Aplicada Prob. de Derivadas complejas. http://naylethyepez.espacioblog.com/post/2012/05/06/santiago-marino-aplicada-prob-derivadas-complejas-2 2012-05-06T15:29:34Z Matemáticas Problemas de Matemática aplicada: Función contínua y función armónica) 1.- Dado R, hallar a I y W = f(z) a)... <div><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-size: small;"><span></p> <div><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;">Problemas de Matemática aplicada: Función contínua y función armónica)</span></span></div> <p></span></span></span></div> <div><span style="font-size: small;"> <span> </span></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span>1.- Dado R, hallar a I y W = f(z)</span></span></p> <p><span> </span></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1;" class="MsoNormal"><span><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="mso-list: Ignore;">a)<span style="line-height: normal; font-size: 7pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;">R =</span> xe<sup>x</sup>cosy -ye<sup>x</sup>seny</span></p> <p><span> </span></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1;" class="MsoNormal"><span><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="mso-list: Ignore;">b)<span style="line-height: normal; font-size: 7pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span>R = <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>x<sup>3</sup>-y<sup>3</sup></span></p> <p><span> </span></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1;" class="MsoNormal"><span><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="mso-list: Ignore;">c)<span style="line-height: normal; font-size: 7pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span>R = 3x<sup>2</sup>y –y<sup>3</sup>+ xy</span></p> <p><span> </span></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; mso-list: l0 level1 lfo1;" class="MsoNormal"><span><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="mso-list: Ignore;">d)<span style="line-height: normal; font-size: 7pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;">R =</span><span lang="ES-TRAD"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>e<sup>-y</sup>cosx</span></p> <p><span> </span></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span> </span></span></p> <p><span> </span></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span>2.- Diga si las siguientes funciones son armónicas. Demuestre si es contínua:</span></span></p> <p><span> </span></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span>* Cos2z = Cos<sup>2</sup>z – sen<sup>2</sup>z</span></span></p> <p><span> </span></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span>* ze<sup>-z</sup></span></span></p> <p><span> </span></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span>* Sen2z</span></span></p> <p><span> </span></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span>3.- Dado I, hallar R y W = f(z)</span></span></p> <p><span> </span></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt;" class="MsoNormal"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span> </span></span></p> <p><span> </span></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; mso-list: l1 level1 lfo2;" class="MsoNormal"><span><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="mso-list: Ignore;">a)<span style="line-height: normal; font-size: 7pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;">I = 2xy –x</span></span></p> <p><span> </span></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; mso-list: l1 level1 lfo2;" class="MsoNormal"><span><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="mso-list: Ignore;">b)<span style="line-height: normal; font-size: 7pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;">I = </span>3x<sup>2</sup>y + 3y<sup>2</sup>x</span></p> <p><span> </span></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt; mso-list: l1 level1 lfo2;" class="MsoNormal"><span><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="mso-list: Ignore;">c)<span style="line-height: normal; font-size: 7pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;">I = 2xy +5x-1</span></span></p> <p><span> </span></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt;" class="MsoNormal"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span> </span></span></p> <p><span> </span></span></div> Santiago Mariño. Aplicada Prob. de Derivadas complejas. http://naylethyepez.espacioblog.com/post/2012/05/06/santiago-marino-aplicada-prob-derivadas-complejas 2012-05-06T15:29:21Z Matemáticas Problemas de Matemática aplicada: Función contínua y función armónica) <p><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-size: small;"><span></p> <p><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;">Problemas de Matemática aplicada: Función contínua y función armónica)</span></span></p> <p></span><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><font size="3"></font></span></span></span></p> <p><span style="font-size: small;"> </span></p> Colegio YMCA: Ciencias de la Tierra http://naylethyepez.espacioblog.com/post/2012/05/06/colegio-ymca-ciencias-la-tierra 2012-05-06T14:37:09Z Matemáticas Obj. 08: Agentes Endógenos: 1.-Concepto: a) Se produce en el interior b) Su acción es violenta y de constante renovació... <p>Obj. 08: Agentes Endógenos:</p> <p>1.-Concepto:</p> <p>a) Se produce en el interior</p> <p>b) Su acción es violenta y de constante renovación del relieve terrestre</p> <p>c) Su energía es la acumulada del interior.</p> <p>2.- TIPOS:</p> <p>a) Volcánicos: Son los que trabajan con el magma.</p> <p>Se clasifican en Plutónicos( se quedan en el interior del volcan) y Vulcánicos (Salen a la superficie del relieve terrestre)</p> <p>b) Sísmicos(Bruscos)</p> <p>* Clasificación: Temblores y terremotos.</p> <p>* Réplica. Qué es???</p> <p>* Escalas: Mercalli y</p> <p>* Ondas S,P, L : Qué hacen? Tipo de desplazamiento</p> <p>Partes: Hipocentro y epicentro</p> <p>* Tipos: Tectónicas( debido a fallas) y Volcanes</p> <p>* Zonas sísmicas de Venezuela.</p> <p>c) Tectónicas: Son lentos</p> <p>*Orogénesis(Deformaciones, montañas)</p> <p>*Epirogénesis(regresiones)</p> <p>* Placas:</p> <p>teoría: Exponente y evidencias</p> <p>Contactos: Constructivo, Destructivo y conservador</p> <p>Tipos de placas: Noteamericana, Euro-asiática,Sur-americana,Nazca,Caribe, Los cocos,Pacífica, Antártida,</p> <p>Indo-australiana, Africana.</p> <p>*Pliegues: Concepto</p> <p>Partes: Charnella, Núcleo, Flanco, plano, eje sinclinal y anticiclinal</p> <p>* Fallas: Concepto</p> <p>Tipos: Normal, inversa, horizontal, vertical</p> <p>Partes: Plano, techo, piso, salto</p> <p>Fallas en Venezuela: Boconó, Morón, Oca, Pilar: Ubicarlas!!!</p> Santiago Mariño Aplicadas http://naylethyepez.espacioblog.com/post/2012/03/11/santiago-marino-aplicadas 2012-03-11T14:09:47Z Matemáticas Aquí les dejo un archivo con los problemas propuestos. Haga click para ver el archivo. <p>Aquí les dejo un archivo con los problemas propuestos.</p> <p><a href="http://www.lacoctelera.com/myfiles/naylethyepez/Prob.-prop-unitaria-e-inversa.doc?Expires=1339192800&Signature=HvFRh~pdWJJ8dyoKToCB0JKB7KHL7C7OpzWNGKqw4ZVKIV3wKNeenmitMT7j4in8SSvRaW8vC7MH32ORpsWU9ziVlaPtx78QHwTZkelPjdsSPRT69qBUDRAHFJJDk8xyWlIiGhqLdSpzfk4T5Uz97qKPxHptBaHe9CPTLFbxyBA_&Key-Pair-Id=APKAJYN3LZI5CG46B7AA&Policy=eyJTdGF0ZW1lbnQiOlt7IlJlc291cmNlIjoiaHR0cDovL2QzZHM0b3k3ZzF3cnFxLmNsb3VkZnJvbnQubmV0L25heWxldGh5ZXBlei9teWZpbGVzL1Byb2IuLXByb3AtdW5pdGFyaWEtZS1pbnZlcnNhLmRvYyIsIkNvbmRpdGlvbiI6eyJEYXRlTGVzc1RoYW4iOnsiQVdTOkVwb2NoVGltZSI6MTMzOTE5MjgwMH19fV19">Haga click para ver el archivo.</a></p> UNEFA. QUIMICA ORGANICA I http://naylethyepez.espacioblog.com/post/2011/12/03/unefa-quimica-organica-i 2011-12-03T14:47:23Z Matemáticas  Buenos días Chicos: Aqui les dejo las propiedades Quimícas de Alquinosy problemas propuestos. Haga click sobre este lin... <p> Buenos días Chicos:</p> <p>Aqui les dejo las propiedades Quimícas de Alquinosy problemas propuestos.</p> <p><a href="http://www.lacoctelera.com/myfiles/naylethyepez/Actividad-de-Alquinos.doc?Expires=1339192800&Signature=N8aOgxV6qDFdHxfvr7X2AjIEDGDgfOxEIgv~RKijFNV0FRxeNTCXIT8KwCHOXeAE4h74A9fa8lOuUX8wESLgnhikJHn8dYYT-UNU9SpgSUizgYFHI-wyESy9XKuYIMsoUavRjOjIHruEYccCAH31cPt8RTaiSKWE9lD3drN8h8s_&Key-Pair-Id=APKAJYN3LZI5CG46B7AA&Policy=eyJTdGF0ZW1lbnQiOlt7IlJlc291cmNlIjoiaHR0cDovL2QzZHM0b3k3ZzF3cnFxLmNsb3VkZnJvbnQubmV0L25heWxldGh5ZXBlei9teWZpbGVzL0FjdGl2aWRhZC1kZS1BbHF1aW5vcy5kb2MiLCJDb25kaXRpb24iOnsiRGF0ZUxlc3NUaGFuIjp7IkFXUzpFcG9jaFRpbWUiOjEzMzkxOTI4MDB9fX1dfQ__">Haga click sobre este link para ver el Archivo.</a></p> <p>Les recuerdo que la evaluación es el viernes 09/12/11.</p> <p>La evaluación es individual</p> <p>Ponderación: 10% </p> <p><strong>Tema a evaluar:</strong> Propiedades químicas y obtención de los alquinos, nomenclatura de aromáticos y propiedades físicas de los aromático. 06 productos de la vida diaria que utilicen alquinos y su aplicación.</p> <p><strong><em>EXPOSICIÓN:</em></strong></p> <p>Fecha de exposición: 20/01/12 </p> <p>Ponderación: 15%</p> <p>Grupo de 05 alumnos.</p> <p>Material a investigar: Todo referente a los hidrocarburos ya seleccionados, productos químicos, obtención y la historia de algunos en especial "cuanto han evolucionado desde su descubrimiento", utilidad....etc.</p> <p>Criterios de evaluación::</p> <p>a.- Informe: Debe tener las normas de un trabajo:Portada, introducción, conclusión, contenido, bibliografía, índice</p> <p>b.- Capacidad de respuesta por parte de los alumnos (Individual)</p> <p>c.- Estrategia  Aplicada: láminas, maquetas, pizarra, borrador, mapas mentales, triptico, presentación de productos. (No se quiere nada en video)</p> <p>d.- Presentación personal</p> <p>e.- Resumen de las demás exposiciones(Individual)</p> <p>f.- Responsabilidad y organización por parte del grupo.</p> <p><em><strong>Temas a exponer segun los grupos formados.:</strong></em></p> <p>Por favor hay que sincerar los grupos ya que hay alumnos que no están, para la próxima clase deben dar la lista definitiva.</p> <p><strong>Grupo 01: Alcanos</strong></p> <p>*Evies María                         *Rojas Heleidy                               * Yance  Yaccelis</p> <p>*Borrego Petra                     * Camacho  Greiler                        * Figueredo Sainny</p> <p> </p> <p><strong>Grupo 02: Alquenos </strong></p> <p>*Lozada Yesenia                     *Bracho Heriana                    *Herrera Tonny                  *Díaz Elizabeth</p> <p>*Bravo Daylibeth                      *Grady Pérez                         * Coropa Yuleidys</p> <p><strong>Grupo 03: Alquinos</strong></p> <p>*Andrade Moraima                             *Campos Norgelis                         *Catari Atonio</p> <p>*Sánchez Mayerling                           *Campos Jorge                              *Pacheco Jeimie</p> <p><strong>Grupo 04: Aromáticos</strong></p> <p>* Alvarado enoc                                   * Oviedo Lismary                                           *Oquendo Eder Octaviano</p> <p>* Chirivella José Miguel                       * Avila  Mairelys                                             </p> <p> </p> <p> </p> Unefa. Operaciones Unitarias II http://naylethyepez.espacioblog.com/post/2011/10/09/unefa-operaciones-unitarias-ii 2011-10-09T02:33:16Z Matemáticas Buenas noches muchachos, las cartas de humedad están publicadas en una de mis actividades anteriores. Están en operaciones... <p>Buenas noches muchachos, las cartas de humedad están publicadas en una de mis actividades anteriores.</p> <p>Están en operaciones unitarias II del 14/ 10/ 2010. Es la actividad Nº 1.</p> Unefa Química Orgánica I http://naylethyepez.espacioblog.com/post/2011/10/09/unefa-quimica-organica-i 2011-10-09T02:18:40Z Matemáticas Buenas noches chicos, allí les dejo la actividad para la evaluación del martes.   Y recuerden que "la sonrisa es más bar... <p>Buenas noches chicos, allí les dejo la actividad para la evaluación del martes.</p> <p>  Y recuerden que "la sonrisa es más barata que la luz eléctrica pero como ilumina."</p> <p><a href="http://www.lacoctelera.com/myfiles/naylethyepez/Trabajo-Fundamentos-basicos.doc?Expires=1339192800&Signature=J0zuJS2hYCJzr-62hSoOfdp7hEDWnztLJJmufrEmwUsRYeIr8cluDnkZTn-wCK9lYehoZp1qo0ph04PJpCepf359cPDbmlM4UYLV7cybmUlDQ0Ku7xRqIv3gjYsCw8KPpI9oN5yEu2n8zRVJm1X-3XyBLiHFFCVIq720NiHdqFg_&Key-Pair-Id=APKAJYN3LZI5CG46B7AA&Policy=eyJTdGF0ZW1lbnQiOlt7IlJlc291cmNlIjoiaHR0cDovL2QzZHM0b3k3ZzF3cnFxLmNsb3VkZnJvbnQubmV0L25heWxldGh5ZXBlei9teWZpbGVzL1RyYWJham8tRnVuZGFtZW50b3MtYmFzaWNvcy5kb2MiLCJDb25kaXRpb24iOnsiRGF0ZUxlc3NUaGFuIjp7IkFXUzpFcG9jaFRpbWUiOjEzMzkxOTI4MDB9fX1dfQ__">Haga Click aquí para ver el archivo</a>.</p> <p> </p> Unefa. OP.U.II Humidificación. http://naylethyepez.espacioblog.com/post/2011/10/01/unefa-op-u-ii-humidificacion 2011-10-01T18:44:58Z Matemáticas Buenos días muchachos, no les pude publicar la información por presentar problemas internet. Hagan clck aquí para accesar... <p>Buenos días muchachos, no les pude publicar la información por presentar problemas internet.</p> <p><a href="http://www.lacoctelera.com/myfiles/naylethyepez/Actividad-01.doc?Expires=1339192800&Signature=fU1Fal0luq4345ljPcGI3Vr3dLutiMOoOUTqbdPLzOg5dRWidku05Dy4oobNCkb2fhzqnwuhbmhy~YeQqAo3dopCJUQzVVXwlPeAMK5FPW7NGaw8fHRl51bUUd2jTbx9LGBaafpXfXiLX2fgm3X~kyN9MZV5bigb1QnN7arqxTo_&Key-Pair-Id=APKAJYN3LZI5CG46B7AA&Policy=eyJTdGF0ZW1lbnQiOlt7IlJlc291cmNlIjoiaHR0cDovL2QzZHM0b3k3ZzF3cnFxLmNsb3VkZnJvbnQubmV0L25heWxldGh5ZXBlei9teWZpbGVzL0FjdGl2aWRhZC0wMS5kb2MiLCJDb25kaXRpb24iOnsiRGF0ZUxlc3NUaGFuIjp7IkFXUzpFcG9jaFRpbWUiOjEzMzkxOTI4MDB9fX1dfQ__">Hagan clck aquí para accesar a la información:</a></p> Colegio Ymca: Plan de evaluación y normativas http://naylethyepez.espacioblog.com/post/2011/09/26/colegio-ymca-plan-evaluacion-y-normativas-2 2011-09-26T04:35:50Z Matemáticas Allí les dejo lo prometido. Recuerden averiguar los puntos referente a: a) Concepto de sistema. b) Características del si... <p>Allí les dejo lo prometido. Recuerden averiguar los puntos referente a:</p> <p>a) Concepto de sistema.</p> <p>b) Características del sistema.</p> <p>c) Concepto de sinergia.</p> <p><a href="http://www.lacoctelera.com/myfiles/naylethyepez/Normativas-Plan-de-Evaluacion.doc?Expires=1339192800&Signature=agOKyhUj4~QupnDkZamgTPf0XMpIQvj6iGsI4PNLu~yKvK7tHZ0MuBLsZhNiz0ntnfOv~~gpZGMlv3QNVvJFazMcFra3k7etA6dJ4yFjsA3JCCJXBgLBvRepe9YZkdW5CeYFI5KtSHao--RyKu9wPus63G7pBpFJl0hOKzz5yP0_&Key-Pair-Id=APKAJYN3LZI5CG46B7AA&Policy=eyJTdGF0ZW1lbnQiOlt7IlJlc291cmNlIjoiaHR0cDovL2QzZHM0b3k3ZzF3cnFxLmNsb3VkZnJvbnQubmV0L25heWxldGh5ZXBlei9teWZpbGVzL05vcm1hdGl2YXMtUGxhbi1kZS1FdmFsdWFjaW9uLmRvYyIsIkNvbmRpdGlvbiI6eyJEYXRlTGVzc1RoYW4iOnsiQVdTOkVwb2NoVGltZSI6MTMzOTE5MjgwMH19fV19">Para las normas y plan de evaluación hagan click aqui.</a></p> <p> </p> Unefa. Actividad Nº 11 http://naylethyepez.espacioblog.com/post/2011/07/08/unefa-actividad-n-11 2011-07-08T05:03:24Z Matemáticas   Actividad  Nº 11 Semana Nº 12 Nota: este problema se ve mejor por el grupo Destilación fraccionada o Reflujo o de ... <p> </p> <p><strong>Actividad  Nº 11</strong></p> <p>Semana Nº 12</p> <p>Nota: este problema se ve mejor por el grupo</p> <p><span style="text-decoration: underline;">Destilación fraccionada o Reflujo o de rectficación:</span></p> <p><span style="text-decoration: underline;">Problema de destilación fraccionada resuelto:</span></p> <p><span style="text-decoration: underline;">Problema resuelto nº 1:</span></p> <p>Una mezcla de 100mol/hr equimolar de Heptano-Octano entra como alimentación a 1 atm. El destilado es de 98% de Heptano y el fondo de 5% deHeptano. Conociendo la relación de reflujo L/V = ¾. Hallar el número de pisos necesarios, la posición del plato de alimentación y la composición del plato (4).Datos:</p> <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tbody> <tr> <td width="65" valign="top"> <p>T(ºC)</p> </td> <td width="65" valign="top"> <p>98.4</p> </td> <td width="65" valign="top"> <p>104</p> </td> <td width="65" valign="top"> <p>108</p> </td> <td width="65" valign="top"> <p>112</p> </td> <td width="65" valign="top"> <p>116</p> </td> <td width="65" valign="top"> <p>120</p> </td> <td width="65" valign="top"> <p>124</p> </td> <td width="65" valign="top"> <p>125.6</p> </td> </tr> <tr> <td width="65" valign="top"> <p>X</p> </td> <td width="65" valign="top"> <p>1</p> </td> <td width="65" valign="top"> <p>0.733</p> </td> <td width="65" valign="top"> <p>0.569</p> </td> <td width="65" valign="top"> <p>0.421</p> </td> <td width="65" valign="top"> <p>0.284</p> </td> <td width="65" valign="top"> <p>0.156</p> </td> <td width="65" valign="top"> <p>0.039</p> </td> <td width="65" valign="top"> <p>0</p> </td> </tr> <tr> <td width="65" valign="top"> <p>y</p> </td> <td width="65" valign="top"> <p>1</p> </td> <td width="65" valign="top"> <p>0862</p> </td> <td width="65" valign="top"> <p>0.743</p> </td> <td width="65" valign="top"> <p>0.613</p> </td> <td width="65" valign="top"> <p>0.450</p> </td> <td width="65" valign="top"> <p>0.282</p> </td> <td width="65" valign="top"> <p>0.078</p> </td> <td width="65" valign="top"> <p>0</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> <table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%"> <tbody> <tr> <td> <p><strong>Balance General:</strong>  F = D + W</p> <p> </p> <p><strong>Balance por componentes:</strong> X<sub>F</sub>.F = X<sub>D</sub>D + X<sub>W</sub>W</p> <p> </p> <p>Sustituyendo valores en las dos ecuaciones se halla D=48,4mol/h  y W = 51,5mol/h</p> <p> </p> <p><strong>Cálculo de línea de enriquecimiento:</strong></p> <p>Conocido el reflujo:</p> <p>Haciendo balance en el condensador: V = L + D se divide entre v para hallar a</p> <p>    o sea</p> <p> </p> <p>Sustituyendo valores  :     <strong>RECTA DE </strong><strong>ENRIQUECIMIENTO</strong></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> <p> </p> <p>                                                                                                                            </p> <p> </p> <p> <tbody> </tbody> <td> </td> <p>F=100mol/h</p> <p>XF=0,5</p> </p> <p> <tbody> </tbody> <td> </td> <p>W</p> <p>XW=0.05</p> </p> <p> <tbody> </tbody> <td> </td> <p>D</p> <p>XD=0.98</p> </p> <p> </p>